Как выбирать игрушки ребенку / How to choose toys for kids

Сразу оговорюсь, что в данной статье нет специфических инструкций  по выбору конкретной игрушки, а скорее описана общая философия выбора хороших развивающих игрушек и игр для ребенка.

На сегодняшний день у нас может возникнуть в основном два препятствия на пути выбора игрушки для малыша:

  • изобилие игрушек
  • желание развить своего ребенка «пока не поздно»

В первом случае мы просто теряемся и не знаем что лучше подойдет для нашего ребенка. Возрастные разграничения, рекомендованные производителем, довольно большие. Да и дети все развиваются по разному. А так как конкуренция между производителями высока, то каждый старается сделать более яркую и наиболее универсальную игрушку. Ту, которая привлечет родителей. Ребенка же такие игрушки надолго не увлекают.

Во втором — мы часто навязываем игрушки и игры, которые опережают нашего ребенка по возрасту.

Наглядный пример — алфавит. Сейчас популярно высказывание, что «после трех уже поздно». Сторонники этого взгляда стараются запихнуть в ребенка как можно больше, пока он впитывает все без оглядки как губка.

Действительно, потенциал ребенка огромен. И такие попытки раннего развития, скорее всего, окажутся плодотворными.

Однако, такой подход опасен:

  • Это может отбить дальнейшее желание изучения навязанного навыка/предмета, когда ему придет время;
  • Это приучает ребенка быть зависимым от родителя в процессе обучения;
  • Будет упущена возможность совершенствования необходимых на каждом конкретном этапе навыков.

До трех лет у детей идет активное познание окружающего пространства и предметов, оттачивание навыков крупной и мелкой моторики.

Поэтому этот этап стоит посвятить играм, стимулирующим развитие мелкой и крупной моторики. Потом будет поздно!

Именно в первые годы малыш учится основным навыкам в своей жизни, которые послужат базой для развития речи, письма, аналитического мышления, математики и т.д.

Все это придет, но немного позже. И тогда ребенок будет гореть желанием изучать буквы, цифры и дальше по нарастающей. Вы обязательно заметите эти изменения!

Моему сыну год и месяц. Каждый раз, когда он тянется к очередному предмету будь то банка (чтобы закрывать крышку) или дверца шкафа (открывать/закрывать), или пытается засунуть пуговицу в копилку, я не перестаю восхищаться природой! Ведь именно это ему и нужно — все эти движения развивают мелкую моторику рук. А этот маленький человечек просто следует своему инстинктивному желанию и оказывается, что это желание ведет его в верном направлении.

Все просто — нужно только слушать себя! А нам нужно учиться слышать и понимать своих детей!

Исходя из этой логики, пространство ребенка не должно быть перегружено пестрящими  и не функциональными (не подходящими по потребностям) игрушками.

Многие игры можно придумать самим и они намного больше завлекут малыша. Крупы, бутылки, баночки, ящики… Позвольте своему ребенку самому выбрать интересное занятие.

Ребенок и минимализм возможны! 🙂

Просто доверьтесь природе и родительской любви!


Since the beginning I will notice that there are no guides how to choose any special kind of toys but you will find in the post general philosophy of choosing good educational toys and learning games for kids.

Today we face mainly two problems choosing toys:

  • there are too many toys in the shops
  • there is a desire to educate our kids before it’s too late

In first case we just don’t know which toy will be great for our child at the moment and we have difficulties with choosing from the big range. Age limits recommended by producers are quite vague and every child develop differently. As competition between producers is high each of them tries to produce the most colourful and universal toy. The one which will attract parents attention. Kids usually are not excited with those toys for too long.

Second problem which I mentioned connected with the modern trend to start to educate kids as early as possible. Very often we try to entertain our kids with the things which go before kids needs at the age.

Spectacular example is alphabet. Today motto «after age of three is already too late» is very popular. Followers of the approach try to put in kids heads as much as possible while they eager to absorb everything.

It is true that memory potential of small kids is huge. And attempts of early learning might fructify.

However such approach is dangerous:

  • it may kill further desire to learn forced skill/subject when right time will come
  • it leads to child dependency with learning on parents
  • the opportunity to evolve needed at the precise time skills will be lost

Before the age of three kids actively explore the surrounding and subjects in it, their characteristics, they polish up large and fine movements.

That’s why it’s worth to dedicate this period for playing with the staff which stimulate evolvement of large and fine movements. After this period it will be too late!

Just during first years kids learn basic skills for their life which in the future will be a base for development of linguistics, analytical and mathematical skills.

All these will come but a bit later. And then a child will be eager to learn letters, numbers, etc. You will notice it for sure!

My son is 1 year 1 month. Every time when he is taking certain subject (either a jar to close and open or money box to put the snap in there) I am amazed by the nature. These things are precisely what he needs at the moment as they develop fine movements. And my small man just follows his natural instinct and it turned out that this instinct leads him in the right direction. It means that everything is simple and we just need to hear ourself! And we should learn to hear and comprehend our kids.

Following this logic space for kids should not be overloaded with colourful and disfunctional (not matching age needs) toys.

A lot of games we can create ourself and they will be even more interesting for kids. Grains, bottles, jars, drawers… Let your child choose the game.

Minimalism with kids is possible. Just trust the nature and natural affection!

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google+ photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google+. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

w

Connecting to %s